22 Mayo 2017

Os esperamos el próximo día 3 de Junio a las 18:30 h en el Centro de Congresos con las obra de Jardiel Poncela "El cadáver del Señor García". Podéis comprar las entradas anticipadas en el colegio o el mismo día de la función en taquilla. La recaudación obtenida será donada a la Fundación Itaka-Escolapios para su obra social.

22 Mayo 2017

Los alumnos de 4EP de nuestro colegio han participado este sábado, 20 de mayo en el Programa Cantania del Gobierno de Aragón. Junto a 700 alumnos de varios colegios de nuestra Comunidad Autónoma han interpretado la cantata: La Noche de las Pesadillas, en la sala Mozart del Auditorio de Zaragoza. Durante todo el curso además de preparar la cantata han trabajado en el aula los miedos y cómo superarlos. Lo han hecho fenomenal y para ellos ha sido una gran experiencia.

19 Mayo 2017

Durante este curso se sigue trabajando con éxito en todos los cursos de EP y ESO el Proyecto expertos en el aula.

Así por ejemplo, los alumnos de 3º ESO B en la asignatura de Biología y Geología trabajaron en grupos cooperativos y realizaron un power point que expusieron a los alumnos de 6º EP sobre los órganos de los sentidos y el aparato locomotor. No fue solo una exposición, con los ojos tapados los alumnos de 6º probaron diferentes sabores: dulce, salado, ácido… y realizaron diversas actividades relacionadas con el tema, convirtiéndose los alumnos de Secundaria en “profes “expertos en ese tema. Los alumnos pudieron co-evaluarse con una rúbrica que les sirvió de guía.

De la misma forma,  y desde la asignatura de TICS los alumnos de 4º ESO durante el 2º trimestre trabajaron varios aspectos sobre seguridad informática: brecha digital, usos de internet, contraseñas seguras, respeto digital, derechos de autor y licencias, delitos informáticos… estos aspectos que desde las tutoría de 5º y 6º de EP se ha visto son importantes, se han expuesto mediante diferentes presentaciones y vídeos.

18 Mayo 2017

Los alumnos de 5º EP nos fuimos la semana del 8 al 12 de Mayo a Peralta de la Sal. Salimos a las 10:30 y  los alumnos del colegio de Alcañiz ya estaban en el autobús esperándonos. Tardamos aproximadamente media hora y al llegar, fuimos al centro del pueblo, donde nos explicaron la rutina diaria y algunos detalles sobre las excursiones. Después repartieron las habitaciones y comenzamos a instalarnos.

¡Hicimos muchos amigos de los colegios de Alcañiz y Jaca! Con los que compartimos el aula de la naturaleza.

Al acabar de comer teníamos tiempo libre, después de cenar realizábamos una actividad nocturna y todos los días hicimos pequeñas excursiones.

Aunque el segundo día, hubo ciertas lágrimas, por echar de menos a los padres, dolores de tripa, … pero en seguida nos dimos cuenta de que no merecía la pena y desde entonces no derramamos ni una lágrima más.

Todos los dias, fueron iguales, muy divertidos pero las excursiones cada vez eran más duras y cansaban más.

La última noche fue muy divertida, celebramos una fiesta con música muy alta y un picoteo: cantamos, bailamos y saltamos. ¡Al día siguiente hubo gente que no tenía voz!

El último día, para acabar la semana, fuimos a la preciosa ciudad de Alquezar.

Al volver a Barbastro nos despedimos de todos nuestros nuevos amigos (y se volvió a derramar alguna lágrima).

En resumen: nos lo pasamos muy bien, fue una experiencia inolvidable y tenemos ganas de ir a Aratorés, en 1º de ESO, para volverles a ver y a pasarlo bien.

 

Alumnos y alumnas de 5º de Educación Primaria

16 Mayo 2017

El pasado 12 de mayo los alumnos de  2º  y 3º de ESO llevaron a cabo sus tradicionales convivencias. Todos partieron  con la ilusión de pasar un día con sus compañeros y conocerse mejor.

 Los de segundo se dirigieron a Cregenzán  y los de  tercero  se desplazaron hasta el Monasterio de El Pueyo.  Realizaron una buena caminata en contacto con la naturaleza y acompañados de sus tutores trabajaron distintas dinámicas de conocimiento de la persona, para descubrir las cualidades de sus compañeros de clase que día a día, aunque parezca mentira, pasan desapercibidas. La  jornada fue muy gratificante para todos los participantes. 

15 Mayo 2017

Los alumnos de 1º de ESO vivieron su tradicional Aula de naturaleza en el albergue de Aratorés del 8 al 12 de mayo. Durante esos días cambiaron los pupitres y las imágenes virtuales de la pizarra digital por la realidad aumentada al trabajar todos los contenidos dentro del propio medio natural. El ecosistema del río, los bosques de pinos y de robles, los restos de animales, tipos de aves o la formación del Pirineo, eran explicados por los monitores mientras los alumnos tomaban notas, rellenaban sus cuadernos de campo y espantaban los mosquitos. Además de eso excursiones, juegos, gymkanas, y mucha diversión y convivencia junto a los compañeros de los colegios de Jaca y Alcañiz, todo rodeado de un privilegiado entorno natural y bajo la atenta mirada del pico de la Collarada y de los profesores y monitores que velaron por su seguridad y convivieron con ellos esos días.

 

10 Mayo 2017

En la clase de 1º de primaria estamos aprendiendo a organizar nuestros pensamientos de muchas maneras como los murales, mapas mentales, mapas conceptuales... y cada vez se nos da mejor.

Esta vez hemos organizado lo que ya sabemos y lo que hemos aprendido de ”Nuestra localidad” en un LAPBOOK.

Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable de solapas (como si fuera un tríptico) en el que de una manera visual y creativa trabajamos sobre el tema previamente escogido. Es una manera muy útil y atractiva para trabajar en proyectos y, además, recopilar las actividades que realizamos manteniendo la información organizada de forma muy práctica.

En un LAPBOOK se trabajan las competencias de autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital, y la de aprender a aprender, fundamentalmente. Después en la exposición se trabaja la competencia lingüística.

Se hace a partir de una base de cartulina que nos permite desarrollar o exponer el tema. En el interior vamos recopilando dibujos, fotos, pensamientos, actividades, esquemas, desplegables... relacionados con el tema en cuestión y lo vamos pegando. De este modo se aprende manipulando e interactuando con la información.

Es un método que se presta mucho a la personalización y autogestión del aprendizaje por parte de los alumnos.

Hemos disfrutado y aprendido mucho realizándolo, aquí os dejamos unas imágenes de nuestro trabajo ¡Esperamos que os guste tanto como a nosotros!

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