ED. SECUNDARIA

ED. SECUNDARIA (158)

Nuestros alumnos de 4º ESO (Guillermo Ariño, Juan Broto, José Ramón Latre, Andrea Mestre, Rafa Qiu, Nerea Salamero y José Secadura) dirigidos por la profesora María Poza, recibieron el viernes de manos de Dña Maria Victoria Broto, consejera del departamento de Ciudania y Derechos Sociales, el 4º premio en la fase Autonómica en Zaragoza; en una gala celebrada en el palacio de la Aljafería.

 El trabajo presentado trataba sobre el Somontano: “Nuestro Patrimonio: donde el pasado se encuentra con el futuro”. El certamen en cuestión tenía el objetivo de animar a las personas a descubrir y comprometerse con el patrimonio cultural europeo, además de reforzar el sentimiento de pertenencia a un espacio europeo común.

Jueves, 14 Junio 2018 13:16

Semana de Inmersión Científica

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Las alumnas de 4º de ESO Nerea Salamero Labara y Susana Zhu Qiu han sido seleccionadas para participar en la Semana de Inmersión Científica, organizada por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza durante la semana del 11 al 15 de junio.

Nuestras alumnas son dos de los 114 estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato aragoneses seleccionados de 58 centros adscritos a la Universidad de Zaragoza.

Durante esta semana las alumnas tendrán la oportunidad de asistir, de manera continuada, a las actividades de los Departamentos de las Facultades de Matemáticas y Químicas, respectivamente, donde podrán aprender los métodos y peculiaridades del trabajo científico.

Los alumnos de 1º ESO desarrollaron diversas competencias curriculares mediante un Proyecto Interdisciplinar realizado a través de las materias de Lengua, Religión, Música, Plástica y Tutoría. El Proyecto “María, madre de Jesús y nuestra” empezó en el mes de mayo con un brainstorming sobre la figura de María desde la tutoría y a partir de ahí, aprendiendo diversos aspectos curriculares, los alumnos elaboraron un guión literario y técnico sobre la leyenda de la Virgen del Pilar en 1º ESO A y sobre la Virgen del Pueyo en 1º ESO B. Enmarcado dentro del Proyecto de Alumnos Expertos, los jóvenes actores representaron la obra a los alumnos de 3º de Infantil, que estaban realizando su Proyecto Interdisciplinar sobre Aragón. De esta forma se han un unido los dos Proyectos de las dos etapas con unos buenos resultados de aprendizaje.

Esta forma de trabajar no solo les ha permitido aprender los contenidos curriculares específicos de las materias, sino que ha ayudado a desarrollar diversas competencias mediante una forma de aprender más creativa y vivencial. Tras la representación, los alumnos de infantil pudieron hacerles preguntas sobre la leyenda y, cómo no, les aplaudieron con entusiasmo. ¡Enhorabuen

Pilar Enjuanes, escritora aragonesa reconocida que ha presentado recientemente su cuarta novela “Entre luces y sombras”, ofreció una charla muy interesante sobre su obra “Mirando al río” y su trayectoria literaria a los alumnos de 4º de ESO.

Los alumnos, tras haber trabajado la obra en el aula, pudieron disfrutar del engranaje de este relato fascinante ambientado en tierras de Aragón y en el contexto histórico de los años 60, época de la despoblación rural de estas tierras.

A continuación, mediante las imágenes de los escenarios reales de la obra,  diversos paisajes de tierras aragonesas, la autora fue destacando fragmentos de la obra significativos para el personaje y para la trascendencia del relato, una forma de acercar la interpretación de la literatura a nuestros jóvenes lectores.

Tras una exposición extraordinaria  por parte de la autora de los diferentes aspectos de la novela, los alumnos pudieron  dialogar con ella sobre el proceso creativo de la escritora,  estructura de la obra,  su trayectoria literaria  y su estilo poético que traslada a los lectores a conocer de cerca la vida de sus personajes.

Con esta presentación los alumnos compartieron en vivo lo más emocionante de la literatura, establecer un vínculo con la autora y motivar su proceso lector. La escritora, a raíz de una de las preguntas de los alumnos sobre cuándo empezó a escribir,  expresó su dedicación a partir de su jubilación, tiempo que también está dedicando al voluntariado además de la escritura, un sueño que no abandonó y que lo ha hecho vivo.

Como colofón de esta jornada literaria, Pilar Enjuanes animó a todos los alumnos a que ellos también se esforzaran por conseguir sus sueños, que es  esencial en la vida de las personas. Les expresó  que nunca los  abandonaran y que ahora que iban a comenzar un nuevo camino, esos sueños irían generando el trayecto de sus vidas.

Los alumnos de 2º ESO del colegio San José de Calasanz que están cursando bilingüismo se han convertido esta semana en guionistas, productores, directores y actores de su propio programa de televisión, no ha sido una tarea fácil pero el resultado ha merecido la pena.

El trabajo lo han hecho por grupos y estaba dividido en dos partes, primero debían elaborar un power point en el que explicaran a todos sus compañeros de qué trataba su programa, la finalidad del mismo, cuándo y en qué canal se emitía y por qué valía la pena verlo. La segunda parte era la más entretenida pero a la vez la más complicada para ellos ya que tenían que elaborar el guión de dicho programa y grabarlo, todo ello por supuesto en inglés.

Un programa de cocina, una serie de dibujos animados para niños, el arte de la pesca en Barbastro, un programa de entretenimiento y un documental-comedia sobre animales salvajes en el Somontano ha sido la programación que hemos visto en las clases de inglés esta semana.

Los alumnos se han esforzado mucho “Ha sido una experiencia muy divertida porque hemos aprendido mucho de una manera diferente y sin darnos cuenta, hemos utilizado expresiones, palabras y gramática propias de las unidades que creíamos que eran difíciles pero hemos descubierto que no era así” dice el grupo “ Change me”.

Los integrantes del “Cookery programme “ comentaban “ Nos ha gustado mucho trabajar este proyecto porque hemos disfrutado no sólo mientras lo estábamos haciendo sino también cuando en las clases nuestros compañeros exponían su trabajo.”

Seguro que algún barbastrense se ha cruzado con estos chicos grabando sus programas por las calles o han coincidido con ellos en algunos comercios de la ciudad… desde estas páginas os queremos agradecer vuestra colaboración.

Nuestros alumnos han practicado las cuatro destrezas importantes para la adquisición de una lengua extranjera desenvolviéndose bastante bien en todas ellas.

Todos y cada uno de los integrantes de los grupos coinciden en que ha sido un trabajo muy enriquecedor ya que se han expresado tanto por escrito como oralmente en inglés y han escuchado las explicaciones y los programas de sus compañeros con mucho interés, como demuestran los buenos resultados obtenidos porque hay muchas maneras de aprender, a ti … ¿ Cuál te gusta más?

Los alumnos de 2º ESO, de Inglés no bilingüe presentaron a sus compañeros diferentes “speakings” sobre un tema libre, temas tan diferentes como sus hobbies, Eurovisión y la música, deportes poco comunes, el bullying, videojuegos…Tras una búsqueda de información, prepararon su exposición y consiguieron despertar el interés y las preguntas al resto de los compañeros. 

Toda una experiencia muy recomendable para favorecer la competencia comunicativa y lingüística de nuestros alumnos de 2º ESO.

Lunes, 04 Junio 2018 09:33

MÚSICAS DEL MUNDO

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L@s alumn@s de 1º de ESO han viajado alrededor del mundo. En la maleta se han traído de recuerdo muchas músicas tradicionales de las principales zonas geográficas del planeta:
AMÉRICA DEL NORTE, AMÉRICA DEL SUR, EUROPA, ÁFRICA, ASIA Y OCEANÍA. Este viaje grupal ha comprendido diferentes itinerarios, con paradas tan atractivas como: 
Norte de Europa, Tanzania, Andalucía, Italia, Tirol, Australia, Grecia, Sudáfrica, Israel, Mongolia, Estados Unidos, India o Cuba .
En las exposiciones no han faltado datos geográficos, demográficos, sociológicos, características específicas de cada zona, y sobre todo, las diferentes manifestaciones musicales que nos descubren una variedad maravillosa y exótica…desconocida y atractiva al mismo tiempo…
MÚSICA CELTA, TAMBORES PARLANTES, FLAMENCO, TARANTELLA, CANTO PIGMEO, CANTO TIROLÉS, SAMBA, DIYERIDÚ, SIRTAKI, POLIFONÍA ZULÚ, MÚSICA KLEZMER, CANTO KHOOMEI, MÚSICA ANDALUSÍ, BLUES, MÚSICA INDÚ (EL SITAR), MÚSICA GAGAKU, JOROPO, SON CUBANO …Las músicas…………La leyenda viva de cada territorio filtrada nota a nota.
Porque viajar a través de las notas y de su folclore es una forma maravillosa de aprender a valorar nuestra riqueza, y descubrir lo bonito de lo "diferente". Lo diferente es mundo lleno de nuevos colores, olores, idiomas culturas y , por supuesto, músicas.

Martes, 22 Mayo 2018 10:58

CONVIVENCIAS 1º ESO

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Los alumnos de 1º de ESO realizaron sus tradicionales convivencias. Pasaron el día en Cregenzán. Partieron con la ilusión de convivir con sus compañeros y conocerse mejor. Les acompañaron sus tutoras y les ayudaron mediante distintas dinámicas de conocimiento de la persona, a descubrir las cualidades de sus compañeros de clase que día a día, aunque parezca mentira, pasan desapercibidas. Las dinámicas se alternaron con diferentes juegos que sin duda permitieron una jornada muy gratificante para todos los participantes. ¡Hasta la próxima! 

El miércoles 16 de mayo tuvo lugar la fiesta final del Aula de voluntariado “Trastevere”. En ella, y durante todo el curso, once alumnos de 1º a 6º EP han recibido semanalmente, los miércoles de 16’30 a 17’30, clases de apoyo por parte de un grupo de voluntarios formado por alumnos de 2º ESO a 4º ESO, orientados por la valiosa colaboración de varios profesores.

Es una labor maravillosa en la que los voluntarios aportan parte de su tiempo libre para ayudar a los peques, los cuales reciben de estos todo su cariño e ilusión.

Para agradecer estas horas de dedicación, los voluntarios recibieron un diploma de parte de cada uno de los niños, y los peques un regalito que les permitirá seguir aprendiendo y creciendo en todos los sentidos.

En la fiesta compartieron una merienda en la que todos disfrutaron, y en la que todos los niños agradecieron a estos “profes sin bata” el haber confiado en sus posibilidades, haber valorado sus logros diarios y haber hecho fácil lo difícil.

De esta forma, queremos terminar el apoyo escolar de este curso pero esperamos con entusiasmo el aula de voluntariado del próximo curso.

El próximo 16 de mayo (miércoles) tendrá lugar una Jornada de Puertas Abiertas para conocer desde dentro del aula nuestro proyecto de digitalización. Los interesados pueden apuntarse hasta el 15 de mayo en conserjería o por teléfono 974 314331.

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